ice 读书的目的是要把别人的经验方法吸收转化为自己的能力，俗话说“好记性不如烂笔头”，无疑， 阅读笔记 就是最好的工具。
批注法
[success]阅读时在书面的空白处加注有关解释和评语。
批注的内容灵活，可以是对词义的理解、句义的分析、段义的盖括。表现手法的说明、也可以是由此及彼的联想。批注记录方便易行，可边读边记。[/success]
摘录法
[success]阅读后，把认为有重要资料价值的内容照原文抄录下来，如抄录名言、警句、公式、数据、范例、典故等。
摘录最好用卡片或者活页纸，所抄内容要加注小标题，注明出处、页数、作者，而且一定要与原文一致。[/success]
评荐法
[success]阅读后觉得文章精彩，有意义，价值高，可写评论文章推荐他人阅读，形成共同读书、互相讨论的风气。[/success]
符号法
[success]阅读时用符号在书上标出内容要点疑点等，既是对材料思考、分析、综合的过程，又可为日后复读、翻阅做提示。
单线____表示特别重要的内容或关键语句。
小圆圈○画在关键性的词语的下面。
斜线\标明段内层次。
惊叹号！表示对精彩语句的欣赏。
问号？表示对某些观点和某些意思的质疑。
或者也可以自己创造一些符号，赋予它某种意义。[/success]
提要法
[success]读者用自己的语言将书和文章的主要内容、观点写下。
方法一：将原文用自己的话缩写下来，使用较长篇段和不需要直接引用的资料；
方法二：对较为艰深的书和文章，用观点排列的形式记下来，便于掌握全书内容和逻辑结构，也可把章节标题抄下来，再把每章节的纲目写出来。有时照抄原文，有时自己概括。[/success]
心得法
[success]也就是读后感，是一种比较正规的笔记形式。把读书心得写成短小的文章、札记、随笔，既可以巩固和提高阅读效果，又可形成自己的研究成果，它是读者阅读、思考、写作有机结合的产物。[/success]
